- 地址:萍乡市安源区快乐体育产业园安源乐源学校(华源路与中环大道交汇处)
- 电话:0799-6666020
- 邮箱:kuailetiyu@163.com
- 网址:www.leyuanschool.com
“趣味乐考,全面发展”——一年级无纸化测评
发布日期:2022-01-14 19:27 点击:
“趣味乐考,全面发展”——安源乐源学校2021—2022学年第一学期一年级无纸化测评
为进一步落实教育部颁发的关于“双减”及“五项管理”相关政策要求,激发学生的学习兴趣,促进学生全面发展,2022年1月14日安源乐源小学一年级结合各科学习内容,举行了“趣味乐考,全面发展”——一年级无纸化测试闯关活动。
前期,一年级组老师们精心讨论,什么样的活动既能吸引学生兴趣,又能考察学生知识掌握情况,最终决定通过闯关游戏来展开活动。同时,各班精心准备活动道具和闯关卡片,一切都井然有序的开展着。让我们一起去看看乐源娃在通关过程中的身影吧!
早上,孩子们排着整齐的队伍来到报告厅参加启动仪式啦~
由林主任致辞,曾校长宣布“趣味乐考,全面发展”冲关开始啦!乐源娃们拿到自己的通关文书准备好挑战啦!
语文
第一关 拼读达人
孩子们排着整齐的队伍做好了充分的准备,整个检测过程严肃认真,同学们既激动又兴奋。
瞧,孩子们的参与热情极高,每个同学都用自己稚嫩的声音读汉语拼音,大部分学生都能口齿清楚,发音响亮,拼读连贯,熟练掌握拼读技巧方法,非常自信地完成了过关测试。等待闯关的孩子安静有序,跃跃欲试。
“你的声音真响亮,恭喜你顺利过关!”
“再仔细看看,这个音节怎么读?”
第二关 妙语连珠
光认识拼音与生字可还不行,孤单的生字宝宝也需要朋友呢!它们和好朋友在一起就变成了词语。在组词中可以加强学生对生字的理解,在知道其含义的基础上区分同音字。看!孩子们随口就能给生字组词,这一定离不开平时的积累和练习,乐源娃们,我们一起去下一关一探究竟吧!
第三关书声朗朗
学生们随机抽取一篇课文,正确流利有感情地背诵。
瞧,我们背得多认真啊!在这关中,主要考察孩子们对于经典古诗文的掌握情况,在孩子们背诵的过程中感受中华经典文化的魅力,提高学生对古诗文的理解和兴趣。
第四关 出口成章
一朵朵鲜艳的红花下藏着图画,学生先进行抽选,抽到一幅图片先让学生观察,给予学生思考时间,再让学生说出一到三句话。要求说清楚图中都有谁?他们在什么地方干什么?培养了孩子们的观察、想象和表达能力,是丰富语言积累的好方法,也是小学生学习作文的第一步。
一年级的评委老师们耐心细致地倾听着孩子们的回答,老师们亲切的话语鼓舞着孩子们,让他们少了些许紧张。闯过这一道道关卡,让孩子们以后的学习之路走得更高、更远!
数学
恭喜孩子们已经成功穿过语文的四道关卡啦!接下来咱们来到了数学大冲关,看你们每个人脸上都洋溢着笑容,就知道你们一定能行!
第一关 神机“秒”算
瞧, 同学们都能大声地读出算式并说出得数,满满的自信在眉目间流露。
第二关 最强大脑
选出最喜欢的星星,背面还藏着数字呢,4-10的分与合对于孩子那可就小事一桩~
第三关 心灵手巧
这就更是难不倒他们,你瞧!不仅仅快速认出每个图形,还能按照要求摆放位置呢!
第四关 探究高手
一个个钟表在他们手中,竟然成了玩具,一说就能快速准确拨出老师要求拨出的时间。
英语
英语老师利用外教交流、听音辨认、词图连线三个方式分别考核了学生口语、听力、识词能力。
体育常规
学校严格按照《全国小学生体质健康标准》,坚持每学期对学生进行体测,本次体育常规的闯关就是以此设计了一分钟跳绳、50米跑、坐位体前屈三个项目。
快乐篮球
一学期的篮球课,孩子们也学到了不少本领,快来看看他们的风采吧!
七彩绘画
美术老师通过主题创作的方式,考核了学生对构图、线条造型、色彩、创意的掌握。
音乐律动
音乐老师通过乐理只是问答和歌曲演唱两个方面,对同学们进行了考核。同学们不仅歌声动听,还掌握了一定的乐理知识。
绿茵足球
足球是同学们最喜欢的运动课,足球老师也设计了“无敌风火轮”和“带球小能手”两个游戏考核同学们的技术,同时通过比赛实战来考验同学们技术的运用。
形体礼仪
形体礼仪是我校的特色课程,孩子们不仅能练习形体姿势,还能在课上学习礼仪。
闯关结束,通关文书上被点亮的☆是孩子们的闯关成果,寄托着老师的赞扬与鼓励。学生们欢呼雀跃,难以掩饰自己的兴奋。
乐的时光总像个调皮的孩子,稍不留神,它就从眼皮子底下悄悄地溜走,可欢乐的笑声、美好的记忆却永远的留在了每一位乐源娃的心中。此次活动举办圆满成功,乐源娃们不仅收获满满,更提升了对学习的兴趣,相信未来的学习中,乐源娃们一定会更加努力!
本次期末测验改变了原有的纸质测评,采取了更具趣味化和实践性的无纸化测评方式,为枯燥的能力检测增加了趣味性和实操性。让孩子们在游戏中学习,在实践中运用,也可以测评出以往纸笔考试不能实现的朗读、口语表达能力,给了每一个孩子展示的舞台,更全面的评价。同时,这也是我校落实“双减”政策的一次探索,是教育提质、学生减负的具体举措。