英语情景剧大赛
发布日期：2021-06-18 20:28 点击：
为了深入贯彻落实素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣，提高学生的口语表达能力，让孩子们在活动中接受语言的洗礼，享受表演的快乐，安源乐源学校小学部继“Happy Holloween”万圣节游园,“Speak Out”英语风采大赛等活动之后，6月18日下午终于迎来本学期英语组首届情景剧大赛的精彩亮相！
乐源多功能厅热闹非凡，来自一至五年级的选手们聚集在一起，英语课本剧比赛正开展得如火如荼。本次活动一至五年级每个年级选派一支参赛队伍，各参赛小组在英语组老师的精心指导下，立足教材、精心编排，将童话寓言、中外故事及校园趣事改编成英语短剧、英语小故事，配合音乐、舞蹈、多媒体等辅助手段，把静态故事演绎成动态场景，展现出英语表演的独特魅力，使现场其他学生从故事、剧情和英语的结合中获得了极大的乐趣。
开场舞
开场舞《What Does Fox Say?》动感十足，点燃了现场观众的激情，老师和学生载歌载舞，为这场盛大的活动增光添彩。
情景剧《 Five little ducks》
表演者：二年级学生代表
情景剧《 The Battle of Animals》
表演者：一年级学生代表
一二年级的学生年龄虽小，但是他们用一口流利的英语、甜美的童音、饱满的热情、娴熟的舞姿，自信大方地诠释了童谣和童话的内涵，展示了英语的魅力，让人耳目一新。
戏剧《 The Proud of Peacock》
表演者：三年级学生代表
三年级的小孩子喜欢故事，喜欢表演，而故事中丰富多彩的内容就是靠一段段对话，一个个表情，一个个动作组合起来的。英语的学习需要一个情境，一个适当的语言环境，在情境中去感知一句句话语，一段段对白，既锻炼了他们的知识运用能力和交际能力，也加强了记忆能力和理解能力，同时培养了语感。
英语课本剧《 I'm Hungry》
表演者：四年级学生代表
四年级的孩子们的语言诙谐、表情生动；孩子们演绎经典，表演收放自如、游刃有余，艺术细胞和表演天赋得到充分的张扬和展示。
戏剧《 Little Red Riding Hood》
表演者：五年级学生代表
五年级精妙绝伦的节目被同学们演绎得惟妙惟肖，他们不仅能熟练地表达英语台词，还做到了深入理解、体验人物的思想感情，将假、丑、恶、真、善、美，表现得淋漓尽致。
在这里，舞台的主角是孩子们，展示的是他们的英语口语，表现的是他们的表演天赋，传播的是他们的快乐心情。比赛过程中，我们发现原来名著会说话，课本会唱歌；我们发现，因为敢想，因为融入，英语变得可亲可爱，这个酷夏似乎也变得格外凉爽。
臧连明董事长、曾桂萍校长、肖美主任和其他评委老师全程观摩，根据评分标准严格公正评分，最终评出五年级戏剧《Little RedRiding Hood》特等奖，四年级戏剧《I'm Hungry》和一年级情景剧《The Battle of Animals》一等奖；三年级戏剧《 The Proud Peacock》和二年级情景剧《Five Little Ducks》二等奖。
在英语教学过程中，安源乐源学校小学部英语教研组充分尊重学生天性，以风采大赛、表演戏剧等为介，激发学生学习英语兴趣，挖掘学生学习语言的天赋，引领学生走上爱英语之路。为此，英语组教师在英语课堂内外都开展了丰富多彩的英语学科活动。这些活动既强化孩子们的英语口语训练，又让孩子们在快乐中获得智慧和个性的全面发展。
